“你姓什么？我姓李。哪个李？木子李。”清晨的教室里响起朗朗的读书声，呼和浩特市民族实验学校一年级（4）班的同学们正在认真的聆听着语文课，跟读、练字……学生们全神贯注学习每一个步骤，老师也在通过各种方式让学生们更加热爱语文课。
据了解，统编语文教材一共有八个单元，每一个单元的设计都比较贴近儿童的日常生活，都有明确的主题，所以老师们会通过联系生活实际来讲授课文，“我们通过各种各样的识字方法、学习方法提高学生的学习兴趣，日常的口语交流都没有问题。在师资方面，除了我们本学校的老师，还调配了很多有经验的老师来和我们一起教学；同时把孩子们分成小组，每个小组都有专职的老师指导孩子的学习。”呼和浩特市民族实验学校语文教师索登向记者介绍。
提到语文课，民族实验学校一年级的学生们讲出了她们的心声“我喜欢上语文课，在上语文课的时候老师会让我们在识字表上把认识的字涂颜色，不认识的字老师教会我们之后再涂，因此我们认识了很多字，我最喜欢的小蜗牛这一课虽然没有拼音，但是字我都认识。”学生察敏骄傲地对记者说。还有学生朵日娜，对着镜头给我们背起了诗歌《小小的船》：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。看到孩子们对语文课的兴趣如此浓厚，老师们在课上及课后付出的努力也都有了最好的答案。
“这一套教材很适合儿童去学习，有很多随文的插图，能够给孩子创造一个美好的情境，在情景当中去学习，这一点我认为对孩子特别有帮助。接下来我们希望多加一些游戏环节、动手环节、互动环节，将更有利于让孩子学习语文知识。”呼和浩特市民族实验学校语文教师包冬梅介绍了接下来语文课的教学方向，对学生们也寄予了信心与鼓励。（赛罕融媒记者 李琛瑶 尹艺璇）
编辑：姬磊
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